办学特色形成的决定因素是（）

单项选择题办学特色形成的决定因素是（）

A.教师
B.教育行政部门
C.学生
D.校长

1.单项选择题在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于（）

A.交往式
B.民主平等式
C.命令式
D.多向联系式

2.单项选择题一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于（）

A.微观层面的信息
B.中观层面的信息
C.宏观层面的信息
D.具体层面的信息

3.单项选择题开展校园文化活动，有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的（）

A.德育功能
B.智育功能
C.美育功能
D.知识功能

4.单项选择题社区教育管理的基本组织形式有社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和（）

A.社区教育志愿者协会
B.校外辅导站
C.业主委员会
D.家长协会

5.单项选择题在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）

A.质量结合的观点
B.普遍联系的观点
C.动态发展的观点
D.矛盾统一的观点

6.单项选择题学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和（）

A.疲劳
B.残疾
C.死亡
D.心态

7.单项选择题教学工作质量检查分析的标准包括工作质量标准、教学效果标准和（）

A.学生成绩标准
B.教学投入标准
C.时间标准
D.课程标准

8.单项选择题学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。这体现了学生管理的（）

A.循序性
B.主体性
C.整体性
D.集体性

9.单项选择题校长的主要职权包括教育改革自主权、人事权和（）

A.经费支配权
B.对外交流权
C.课程调整权
D.德育管理权

10.单项选择题教育管理的核心和关键问题是（）

A.注重教育质量，提高教育效益
B.关心教师发展，促进学生成长
C.维持社会稳定，服务国家建设
D.实现学校发展，发挥校长才能