A.培养端正的学习态度
B.养成良好的学习习惯
C.掌握适当的学习方法
D.掌握所有的学习内容

A.要养成幼儿乐于助人的好习惯
B.要培养幼儿的独立性
C.幼儿期是个性形成的关键期，个性形成的基础是习惯
D.幼儿期形成的不良习惯可能会影响其一生

A.家长要以身作则、互敬互爱、对人生和社会有正确的认识
B.家长要关爱孩子，正确处理孩子的过失和错误
C.家长要组织幼儿进行多种游戏，促进幼儿身心发展
D.家长要培养孩子良好的习惯

A.母乳喂养可以满足婴儿的营养和情感需要
B.家长要为婴儿提供安全舒适的环境，避免惊吓等刺激
C.家长要通过和婴儿交谈、拥抱来表达情感
D.使孩子学会良好的运动能力和言语听说能力，培养良好的习惯

A.洛伦茨通过研究动物的认母行为得到的
B.无需强化的，在一定时期容易形成的反应叫发展的关键期
C.人类发展的关键期是人类某些行为技能或知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易掌握
D.错过关键期，需要花几倍的努力进行弥补，或者无法弥补

A.代表人物是马斯洛和罗杰斯
B.20世纪50年代产生于美国
C.研究对象是精英和名人或心理健康者
D.研究方法，采用整体分析和现象学的方法

A.是由斯金纳提出的
B.又叫工具性条件反射
C.其核心内容是强化理论
D.和经典条件反射的过程是一样的

A.自我心理学
B.新精神分析
C.客体关系理论
D.自体心理学

A.梦是愿望的满足
B.弗洛伊德通过自我分析，完成《梦的解析》一书
C.通过梦境的解释，可以发现神经症患者最终被压抑的欲望
D.隐梦代表梦的真实含义，经由分析可以得到

A.观察力
B.记忆力
C.想象力
D.注意力
E.思维力