在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的...

单项选择题在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）

A.道德的理想性
B.道德的超前性
C.教师道德的层次性
D.教师道德的社会性

1.单项选择题教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）

A.它描述了教师职业道德
B.它制定了教师的行为准则
C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D.它经过了历史的继承与发展

2.单项选择题关于教师伦理学的说法错误的是（）

A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题
B.它是应用伦理学的分支
C.它以教师的道德现象为研究对象
D.它指导着教师生活中的方方面面

3.单项选择题（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。

A.世界观
B.人生观
C.价值观
D.核心价值观

4.判断题各种社会思潮必然会有消极的影响与误导，因此高校教师应当潜心钻研业务，避免接触复杂的社会思潮。

5.判断题教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。

6.判断题利己主义是一种自私自利的思想，从诞生之初就是落后和反动的，应当彻底消灭。

7.判断题西方的新自由主义思潮继承了资产阶级古典自由主义，以反对和抵制凯恩斯主义为主要特征。

8.判断题社会思潮是社会意识的一种综合表现形式，它的形成主要源自外来文化的渗入。

9.判断题教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育工作的前提条件。

10.判断题高等教育的基本属性，就是培养完成完全中等教育后的人，使他们成为具有高度的道德和知识水准的人才。