雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（） 

崇高的理想信念是教师为人处世的根本和激发青年学生奋发向上的动力。

当一个人占有物质或精神上的东西不是他的贡献所得，就不能真实反映他的社会价值。

道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。

学术规范是根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。

教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。

“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”是公民基本道德规范。

“慎独”既是一种道德修养的方法，又是一种道德修养中应达到的境界。

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

师德教育是师德修养的前提和必要准备。