奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关...

单项选择题奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）。

A.稳定性
B.可辨别性
C.可利用性
D.系统性

1.单项选择题认为学习是刺激一反应的联结的心理学家有（）。

A.巴甫洛夫
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.奥苏伯尔

2.单项选择题根据认知心理学家安德森的看法，学生在进行分数除法的运算时所表现出的是（）。

A.陈述性知识
B.观念性知识
C.程序性知识
D.策略性知识

3.单项选择题“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。

A.英国心理学家高尔顿
B.美国心理学家霍尔
C.美国心理学家华生
D.德国心理学家斯腾

4.单项选择题数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（）。

A.正迁移
B.近迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移

5.单项选择题一个学生面对问题时不易受周围因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断。由此可以看出这个学生属于（）。

A.场依存型
B.抽象型
C.沉思型
D.场独立型

6.单项选择题羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点为（）。

A.概括说
B.相同要素说
C.三维迁移理论
D.关系转换说

7.单项选择题元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。

A.元认知知识
B.元认知体验
C.元认知监控
D.元认知操作

8.单项选择题根据皮亚杰的观点，道德教育的目标是使儿童的道德达到（）。

A.自律
B.他律
C.习俗水平
D.后习俗水平

9.单项选择题对于那些“知道这样做不好，可就是改不了”的学生，应加强（）的培养。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行动

10.单项选择题概括化迁移说的经典实验是（）。

A.桑代克的形状知觉实验
B.格斯里的排列字母组合实验
C.苛勒的小鸡觅食实验
D.贾德的水下击靶实验