单项选择题吉尔福特认为个人创造性的核心特征是（）。
A.超常的智商
B.从众心理强
C.聚合性思维
D.发散性思维
您可能感兴趣的试卷
- 中央广播电视大学2007--2008学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育心理学》试题
- 中央广播电视大学2004--2005学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育心理学》试题
- 中央广播电视大学2004--2005学年度第二学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育心理学》试题
- 中央广播电视大学2006--2007学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育心理学》试题
- 中央广播电视大学2009--2010学年度第一学期“开放本科”期末考试《教育心理学》试题
- 中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期“开放本科”期末考试《教育心理学》试题
- 中央广播电视大学2005--2006学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教专业《教育心理学》试题
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题根据学习策略的涵盖成分，下列选项中，属于组织策略的是（）。
A.抄写
B.列提纲
C.作笔记
D.组块
2.多项选择题加里培林认为，处于物质活动或物质化活动阶段的智力活动，它的关键在于（）。
A.讲解
B.示范
C.展开
D.概括
3.多项选择题教育心理学研究中要坚持（）。
A.客观性原则
B.系统性原则
C.理论联系实际原则
D.超常规发展原则
4.单项选择题按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
A.运用
B.分析
C.综合
D.评价
5.多项选择题按程序教材的编排方法，程序教学可以分为（）。
A.阶梯式程序
B.压直线式程序
C.螺旋式程序
D.分支式程序
6.多项选择题创造性评定的墓本方法（）。
A.创造性测验法
B.创造性实验法
C.作品分析法
D.主观评定法
7.多项选择题教学对象的特殊性决定了教师工作的（）。
A.长期性
B.复杂性
C.多面性
D.创造性
8.多项选择题学生注意转移快慢的速度受（）因素影响。
A.年龄
B.原有注意的紧张度
C.新事物或新活动的性质
D.刺激物的持续时间
9.单项选择题用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克
10.单项选择题根据迁移的性质分类，迁移有（）。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移
最新试题
使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。
题型：单项选择题
教育心理学研究的目的任务是哪些？
题型：问答题
认知派在理论上的表现有哪些方面？
题型：问答题
瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。
题型：填空题
学习准备包含哪些内容？为什么要了解学生的学习准备？
题型：问答题
个人建构主义的心理学思想基础是（）
题型：单项选择题
教育心理学研究中的实验法分为哪几种？
题型：问答题
如何在实际的教学中培养学生的智力技能？
题型：问答题
1988年，第一本以教育心理学命名的书问世，这就是俄国教育家与心理学家（）的《教育心理学》。
题型：填空题
1908年，我国出现了第一本关于教育心理学的著作，是由房宗岳翻译日本小泉所著的（）。
题型：填空题