个体的心理发展受先天和（）两方面因素的制约。

我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。

根据迁移的性质分类，迁移有（）。

教学反思能力

教育心理学作为心理科学的一个独立分支，是在（）发生的。

联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。

使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。

（）著名的双生子爬递实验

程序性知识学习由哪几个阶段构成？