多项选择题我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。
A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
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1.多项选择题教育目的是教育活动的出发点和归宿,它的功能有()。
A.导向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能
2.多项选择题教育目的的确立依据包括:()。
A.生产力的发展水平
B.社会关系因素
C.受教育者身心发展的特点与规律
D.人口的规模和质量
3.多项选择题影响人的身心发展的因素的各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映的是()的观点。
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育决定论
D.活动决定论
4.多项选择题社会制约教育的表现形式包括:()。
A.人口
B.政治
C.生产力
D.法律
5.多项选择题教育学研究的对象是()。
A.教育现象
B.教育方针
C.教育政策
D.教育规律
7.判断题以知识为本位的课程是活动课程。
9.判断题“范例教学”的代表人物是布鲁纳。
最新试题
国内教学模式可分为()。
题型:多项选择题
作为班主任要系统地教会学生学习处理自己和自己、自己和他人、自己和集体国家之间的关系。
题型:判断题
()认为,“在教育集体的同时,必须看到集体中的每一个儿童及其独特的精神世界,关怀备至地教育每一个儿童。”
题型:单项选择题
教育目的的主张有哪些派别?()
题型:多项选择题
教学模式的实现条件有()。
题型:多项选择题
()是指学生在教师的组织引导下,在民主与平等的氛围中,以对话为原则,师生双方与文本、课程、自然、社会、自我,以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。
题型:单项选择题
青年初期学生的教育要注意()。
题型:多项选择题
教育学是在人类教育活动进行了相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的。
题型:判断题
教学的()值主导教学培养人才方向和依据。
题型:单项选择题
苏联教育家()所著《教育学》把教育归为上层建筑的观点被引进我国,形成了我国的关于教育本质的基本观点。
题型:单项选择题