多项选择题教育目的的主张有哪些派别?()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.群体本位论
D.学校本位论
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1.多项选择题教学方法的实质可从哪些方面理解?()
A.教学方法的目的性
B.教学方法的交互性
C.教学方法的可操作性
D.教学方法的方便性
2.单项选择题()是指学生在教师的组织引导下,在民主与平等的氛围中,以对话为原则,师生双方与文本、课程、自然、社会、自我,以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。
A.有效教学
B.对话教学
C.体验教学
D.实践教学
3.多项选择题德育过程的引导性和规范性是因为()。
A.由人的本质决定
B.实现教育目的的需要
C.增强教育效果的需要
D.由教育对象自身发展的特点决定
4.单项选择题()是培养高素质人才的摇篮、科技进步的主阵地。
A.初等教育
B.基础教育
C.高度教育
D.高等教育
6.单项选择题()是指围绕一定的主题活动而集体讨论。
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.读书指导法
7.单项选择题()认为,“在教育集体的同时,必须看到集体中的每一个儿童及其独特的精神世界,关怀备至地教育每一个儿童。”
A.苏霍姆林斯基
B.奥尔波特
C.皮亚杰
D.布鲁姆
8.多项选择题教学模式的实现条件有()。
A.教师
B.学生
C.课程内容
D.教学手段
10.多项选择题现场教学要注意明确的问题有()。
A.教学目的要明确
B.准备要充分
C.重视现场指导
D.及时总结
最新试题
现场教学要注意明确的问题有()。
题型:多项选择题
教学模式国外有哪几种分类?()
题型:多项选择题
国内教学模式可分为()。
题型:多项选择题
()是培养高素质人才的摇篮、科技进步的主阵地。
题型:单项选择题
苏联教育家()所著《教育学》把教育归为上层建筑的观点被引进我国,形成了我国的关于教育本质的基本观点。
题型:单项选择题
解决教育决策实施等矛盾需要发挥教育()功能。
题型:单项选择题
()是指学生在教师的组织引导下,在民主与平等的氛围中,以对话为原则,师生双方与文本、课程、自然、社会、自我,以及过去、未来敞开心扉和彼此接纳的过程。
题型:单项选择题
()等都是当代中国倡导有效教学的典范。
题型:单项选择题
()认为教学有两个或两个以上的本质。
题型:单项选择题
初中升高中的考试是基础教育阶段的重要考试。
题型:判断题