您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.团体规范的产生
B.团体结构的形成
C.团体角色分化
D.团体任务确定
E.团体公认的目标
A.澄清问题阶段
B.分析问题阶段
C.制定目标阶段
D.实施行动阶段
E.总结评价阶段
A.团体成员对团体目标的认同和期待的程度
B.团体成员参与团体的意愿的强度
C.团体满足成员需要的程度
D.工作者个人的魅力
E.团体人际关系吸引力的程度
A.人际取向
B.社会敏感度
C.优越感
D.可依赖性
E.情绪稳定程度
A.协助团体成员达成诸多方面能力的提升
B.协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法,激发他们发展潜能
C.协助团体成员建立对社会及周边人群的认识,形成他们的自我认识和对社会的归属感
D.协助团体成员学习社会道德规范,形成良好的思想素质
E.协助团体成员修正自身的不良行为,通过新行为取代旧行为
A.需求目标
B.协议目标
C.过程目标
D.实质目标
A.社会行动团体的主要技巧之一是赋权
B.社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任
C.社会行动团体以团体为中心,忽略个人感受
D.社会行动团体中工作者是一个影响者
A.治疗性
B.支持性
C.自助
D.成长性
A.团体的焦点在于个人成长与该表,它强调个人取向
B.团体强调成员的自觉和自决
C.团体强调成员的表达和互动
D.团体中工作者主要担当了组织者、示范者和决策者的角色
最新试题
团体社会工作开始正式成为社会工作方法之一是()发表的演讲。
结果评估,是指对团体的结果进行评估,通常在团体结束时进行。
良好的沟通是一种平等的对话关系。
团体工作中,头脑风暴法与反头脑风暴法不能并用。
一对一互动中讨论的问题如果牵涉团体中的其他成员,被牵涉成员应回避。
团体的实质目标是()。
工作者为虽有子女但经济困难的老人申请政府的经济援助的活动中,工作者所扮演的角色是()。
工作者在团体中的行为属于一般的人类行为。
一般来说,团体后期是指团体的最后一次聚会。
()团体的影响力和团体规范的约束力逐渐减弱,成员间的联系也比较松散,互动的频率和强度相对降低。