学校组织冲突具有两重性：（）和（）。

填空题学校组织冲突具有两重性：（）和（）。

1.填空题学校组织文化是由（）、（）和学校物质文化综合而成的。

2.填空题圣吉在他的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中，提出了以下五项修炼：（）、（）、（）、建立共同远景目标和开展团队学习。

3.填空题关于学校组织系统，可分为（）、（）和（）三部分。

4.填空题我们可以将一个上级直接有效地管理下级的人数，称为管理的（）。

5.填空题管理层次就是组织的纵向（），它是一种垂方向的分工形式。

6.填空题“途径—目标”理论的核心是领导者影响着（）与（）之间的途径。

7.填空题权威包括（）和专长权。

8.填空题职权包括（）、（）和惩罚权。

9.填空题在费德勒的权变模式中LPC问卷得分低是以（）为动因的人。

10.填空题四分图领导行为的四种类型有（）、（）、（）、（）。