1996年经济合作与发展组织在《以知识为基础的经济报告》中将知识分为四大类，...

填空题1996年经济合作与发展组织在《以知识为基础的经济报告》中将知识分为四大类，即：（）、（）、（）和人际知识。

1.填空题组织变革可分为以（）为中心的变革、以（）中心的变革、以（）为核心的变革和以（）为中心的变革。

2.填空题勒温提出的组织变革的三个阶段是：（）、（）和冻结。

3.填空题学校组织冲突具有两重性：（）和（）。

4.填空题学校组织文化是由（）、（）和学校物质文化综合而成的。

5.填空题圣吉在他的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中，提出了以下五项修炼：（）、（）、（）、建立共同远景目标和开展团队学习。

6.填空题关于学校组织系统，可分为（）、（）和（）三部分。

7.填空题我们可以将一个上级直接有效地管理下级的人数，称为管理的（）。

8.填空题管理层次就是组织的纵向（），它是一种垂方向的分工形式。

9.填空题“途径—目标”理论的核心是领导者影响着（）与（）之间的途径。

10.填空题权威包括（）和专长权。