教育统计中最常用的离散分布为（）

文献检索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、网络数据库等，可根据需要灵活运用。

内容分析研究中最费时、最有意义的部分是（）

在测量层次分类中，有绝对零点的测量层次是（）

如果研究对象不同意研究者使用和发布与他们自身相关的信息，研究者应充分尊重他们的意见，这属于（）

研究对象构成的集合叫做（），常用“N”表示。

社会定义范式的代表人物是（）

下列关于课例研究说法错误的是（）。

设计观察量表的基础是（）

小学教育研究的性质不包括（）