个体的需要是指由未满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的（）紧张状态

德西效应是指内感报酬抵消了外加报酬的现象。

某领导不喜欢某下属就把他说成一无是处，这是先入为主偏见。

心理学家阿伦森的实验研究表明，互补吸引是促进人际吸引的重要因素。

学校组织与其他企业组织或者事业单位组织一样都是经济实体。

美国心理学家费德勒的研究发现，低LPC（任务型）领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。

俗话说：“上有老，下有小”、“中流砥柱”这些都说明中年教师的尊重需要很迫切。

新教师上的第一节课会给听课的领导、同事、学生们留下很深的难忘印象，这就是近因效应。

一般情况下，学校教师总是扮演着复合角色。

美国心理学家费德勒的研究发现，高LPC（关系型）领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。