判断题学生既是接受教育的对象,又是自我教育、自我学习和发展的主体。
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2.判断题科学管理运动时期最杰出的代表人物是梅奥。
3.判断题勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。
4.判断题气质类型没有好坏之分。
5.判断题产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。
6.判断题教师不满意的表现都是消极的。
7.判断题从众就是服从。
9.判断题任何班级群体都是班集体。
10.判断题资历属于权力性影响因素。
最新试题
某教师喜欢某个学生就会认为他是完美无缺,这是肯定性偏见。
题型:判断题
个体的需要是指由未满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的()紧张状态
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高校内各学院的教学秘书及科研秘书都属于学校组织的协调层。
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心理学家阿伦森的实验研究表明,互补吸引是促进人际吸引的重要因素。
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美国学者佛鲁姆提出,直接结果是指与行动相隔较远的结果,也就是可以感受到的直接结果的后果。
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当红偶像影星的服饰、言行往往成为其粉丝的从众榜样。
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德西效应是指内感报酬抵消了外加报酬的现象。
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青年教师有很强烈的进修学习、提高业务的需要,说明成就需要是他们的主导需要。
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某领导不喜欢某下属就把他说成一无是处,这是先入为主偏见。
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一般情况下,学校教师总是扮演着复合角色。
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