一般而言，学校管理层的领导班子成员应以同质结构为宜。

动机是人身心的欲求状态，是反应了人的心理活动的意向。

美国学者佛鲁姆提出，直接结果是指与行动相隔较远的结果，也就是可以感受到的直接结果的后果。

俗话说：“上有老，下有小”、“中流砥柱”这些都说明中年教师的尊重需要很迫切。

当红偶像影星的服饰、言行往往成为其粉丝的从众榜样。

高校学生成立了各种社团组织或群体，这些正式群体应受到鼓励和保护。

对话来源高的比对话来源低的人更易于引导人改变态度。

学校组织对学校成员具有（）心理作用。

美国心理学家费德勒的研究发现，低LPC（任务型）领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。

学校成员的需要是指由已经满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的内外部紧张状态。