区分正规课程与非正规课程的主要标志是（）。

单项选择题区分正规课程与非正规课程的主要标志是（）。

A.计划性
B.自由性
C.开放性
D.自主性

1.单项选择题（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

A.杜威
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.泰勒

2.单项选择题课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）

A.课程目标大纲
B.学生的需要、兴趣和身心发展水平
C.国家统治阶级的需要
D.内容本身的性质

3.填空题影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。

4.填空题校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的（）提供了可能。

5.填空题课程管理是指（）和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。

6.填空题美国课程专家麦克尼尔（J.D.McNeil）将课程实施的策略分为三种：（）、（）、（）。

7.填空题课程结构是指课程各部分的（），即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）课、（）课、活动课与社会实践活动四个部分组成。

8.填空题必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）与（）两类。

9.填空题根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为（）、（）、（）三种形态。

10.填空题美国学者古德莱德（J.I.Goodlad）把课程分为（）、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次。