儿童中心、“做中学”的课程与教学观，主要是受（）哲学流派的影响？

根据艾斯纳（E. W. Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用   （）。

简述发展性评价的内涵。

把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式，确切来说，叫做（）。

简述文化传统、社会制约课程与教学的维度。

分析心理学对课程与教学的影响？

论述软性环境因素在校本课程开发中的作用。

以下哪国主要实行地方分权型型课程管理模式？（）

如何理解教学模式的作用？

任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体，自身都有一套比较完整的结构和机制，这体现了教学模式的（）。