下列选项中，美国实用主义教育家杜威提出了（）。

进餐、睡眠和盥洗等是（）。

生活锻炼法是区别于一些教育教学活动和一切假设的情境，在实际生活中进行行为训练。

在学习方式上，幼儿园主要以（）为主要学习形式，而小学主要的学习形式是（）。

家庭教育具有（）、全面性、（）、渗透性、（）的特点，而学前教育具有（）、（）、计划性和专业性的特点。

认为游戏具有满足幼儿的欲望，发泄愤怒，减少焦虑，抒发情感，缓和心理紧张，发展自我力量的功能的是（）。

幼儿园与小学衔接，主要是完成能力适应的任务。

幼儿良好的社会行为是在社会生活中，特别是在同伴之间的社会交往中发展起来的。

一般在幼儿园中，保教人员与幼儿的比例为1：30。

幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面，分别是身体上不适应，（） 的不适应以及（）方面的不适应。