幼儿园与小学的教育衔接，主要完成下列任务（）。

幼儿良好的社会行为是在社会生活中，特别是在同伴之间的社会交往中发展起来的。

人们常称表演游戏为“塑造工程师的游戏”。

学前教育衔接，就是指学前教育机构同（）、（）以及（）同（）的衔接，保证学前教育机构教育功能，和幼儿成长发展的连续性。

专门的入学准备，是指在幼儿入学之前，针对小学学习生活所做的有关的准备工作，即做好学习适应和社会性适应的准备。

在学习方式上，幼儿园主要以（）为主要学习形式，而小学主要的学习形式是（）。

四岁儿童心理的特征表现为（）。

幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面，分别是身体上不适应，（） 的不适应以及（）方面的不适应。

适合众多儿童听讲，教师一人讲授的座位安排是（）。

游戏是最适合于幼儿，最能促进幼儿心理发展的活动。