多项选择题四岁儿童心理的特征表现为()。
A.活泼好动
B.抽象逻辑思维
C.有意性行为开始发展
D.具体形象思维
E.大肌肉能力初步形成
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1.多项选择题幼儿园与小学的教育衔接,主要完成下列任务()。
A.生理适应
B.心理适应
C.能力适应
D.知识适应
E.语言适应
2.单项选择题适合众多儿童听讲,教师一人讲授的座位安排是()。
A.圆形
B.模块型
C.纵横交错型
D.马蹄型
3.单项选择题把教育活动设计看成是一个完整的系统工程,看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作的是()。
A.发展性原则
B.整合性原则
C.活动性原则
D.因材施教的原则
4.单项选择题认为游戏具有满足幼儿的欲望,发泄愤怒,减少焦虑,抒发情感,缓和心理紧张,发展自我力量的功能的是()。
A.精神分析学派的游戏理论
B.认知发展的游戏理论
C.学习理论
D.维果茨基的游戏理论
最新试题
陈鹤琴1917年创办星萌幼稚园。
题型:判断题
应扩大四岁儿童的生活视野,引导幼儿有注意地观察周围的各种生活现象,在观察活动中可以不断的增长见识。
题型:判断题
游戏是最适合于幼儿,最能促进幼儿心理发展的活动。
题型:判断题
游戏是幼儿消除生活情境中产生的忧虑和紧张感,向自信和愉快情感过渡的方法。
题型:判断题
幼小衔接的关键点是()、持续、支持、(),保证儿童在进入小学之后能在生理和心理,知识和(),以及学习习惯等方面得到平稳的过渡。
题型:填空题
幼儿良好的社会行为是在社会生活中,特别是在同伴之间的社会交往中发展起来的。
题型:判断题
人们常称表演游戏为“塑造工程师的游戏”。
题型:判断题
人口增长快,将给学前教育的发展带来很多困难;人口分布不均,将影响学前教育的均衡发展。
题型:判断题
结构游戏与角色游戏既可分开独立进行,又可结合在一起进行。
题型:判断题
托儿所是农村发展学前教育的重要形式。
题型:判断题