单项选择题把教育活动设计看成是一个完整的系统工程,看作是一项把各种教育因素联系起来的整体性工作的是()。
A.发展性原则
B.整合性原则
C.活动性原则
D.因材施教的原则
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1.单项选择题认为游戏具有满足幼儿的欲望,发泄愤怒,减少焦虑,抒发情感,缓和心理紧张,发展自我力量的功能的是()。
A.精神分析学派的游戏理论
B.认知发展的游戏理论
C.学习理论
D.维果茨基的游戏理论
9.单项选择题在幼小衔接的内容上,要把儿童()的发展和衔接作为重点。
A.知识
B.身体健康
C.创造力
D.能力
10.单项选择题提倡“做中学“强调”儿童中心“的著名教育家是()。
A.陶行知
B.杜威
C.卢梭
D.洛克
最新试题
幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面,分别是身体上不适应,() 的不适应以及()方面的不适应。
题型:填空题
幼儿园与小学的教育衔接,主要完成下列任务()。
题型:多项选择题
五岁儿童心理的发展已有可能也有必要让他们知道更多的知识经验和生活事理,提高他们辨别是非的能力。
题型:判断题
进餐、睡眠和盥洗等是()。
题型:单项选择题
在学习方式上,幼儿园主要以()为主要学习形式,而小学主要的学习形式是()。
题型:填空题
专门的入学准备,是指在幼儿入学之前,针对小学学习生活所做的有关的准备工作,即做好学习适应和社会性适应的准备。
题型:判断题
幼儿良好的社会行为是在社会生活中,特别是在同伴之间的社会交往中发展起来的。
题型:判断题
认为游戏具有满足幼儿的欲望,发泄愤怒,减少焦虑,抒发情感,缓和心理紧张,发展自我力量的功能的是()。
题型:单项选择题
家庭教育具有()、全面性、()、渗透性、()的特点,而学前教育具有()、()、计划性和专业性的特点。
题型:填空题
下列选项中,美国实用主义教育家杜威提出了()。
题型:多项选择题