评课的原则是坚持以（）为本，从有利于教学的诊断和正确的导向出发，坚持评教与评学相结合。

3--4岁幼儿语言教育的重点在于进行（）教育。

下列哪一项是4-5岁幼儿音乐欣赏能力发展的特点（）。

运用讲解技能时要注意讲解要（）、通俗、形象、直观，时间不宜过长，内容不宜过深。

说课者和听课者针对同一问题，采取讨论、议论、辩论的方式进行的说课是（）。

（）主要是借助教具（仪器）、实际板书、绘画等手段，辅之以语言说明的说课方式。

（）是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动。

“我们把红颜色和黄颜色混在一起，看看会变成什么颜色？”属于（）

中间环节是整体活动的核心部分，一般占总时间的（）。

（）即说出教学过程的整体安排。