如何按幼儿园教青活动的学科性质对幼儿园教青活动进行分类？

问答题如何按幼儿园教青活动的学科性质对幼儿园教青活动进行分类？

1.问答题皮亚杰的知识建构理论对早期教育的贡献是什么？

2.判断题一般而言，小班每天集体活动不超过两次，每次最多10分钟。

3.判断题独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。

4.判断题罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。

5.判断题“数学是知识的建构”的观点强调数学是系统化的训练。

6.判断题维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是同一过程”。

7.判断题将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向，其关注点是幼儿做些什么。

8.判断题在设计高结构的幼儿园教育活动时，活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。

9.判断题游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。

10.判断题幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。