幼儿园美术活动设计常用的方法包括（）法、范例与演示法、游戏法和语言指导法。

学前儿童绘画可以分为三个时期，分别是涂鸦期、（）、形象期。

（）是指教师把人和物的具体形象、场面的情景气氛、事物的发展经过等，向幼儿描述和讲述出来的一种行为方式。

涂鸦分三种水平，无意识涂鸦、有控制的涂鸦和（）。

（）是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动。

下列属于3-4岁幼儿节奏能力发展的特点的是（）。

能连续行走1.5千米左右的是（）幼儿。

“我们把红颜色和黄颜色混在一起，看看会变成什么颜色？”属于（）

听课五要是指要有准备、要（）、要会思考、要会评价、要有记录。

连续看电视等不超过15分钟的是（）幼儿。