各种观察方法的实用性意义可从生态意义、独特意义、常模意义和（）四个方面评价。

观察法必须是研究者在现场才能收集到真实资料。

（）是对孩子进行长期的细致的观察记录，将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。

定案型编题又可分为以下不同的形式：选择式、是否式、（）、等级式、数量式。

对于调查坊间，下面哪种说法是正确的？（）

多因素实验设计，即在研究过程中同时操纵（）自变量，以发现每个自变量对因变量的影响，以及各变量间的交互作用和综合影响。

安斯沃斯等人把依恋感分为ABC三大类，其中最具适应力的一类为（）。

（）指的是创设某种游戏情景，让儿童以角色游戏的方式表现其行为特点。

实验研究的（）是整个实验研究过程极其关键部分，应当特别重视。

（）是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法，在儿童道德教育领域，常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。