在研究儿童个性与性格问题时，鉴于幼儿自我表达能力的局限，研究者可以采用父母与教师问卷法收集相关数据。

婴儿研究中，获取被试的关键问题是要得到父母的赞同。而对于研究本身来说，更重要的问题在于（）。

社会性能力研究不再考虑婴儿单独时的行为，而强调与他人的相互作用，最常研究的是与（）的交往作用。

为了测量婴儿的气质特征，研究者常用的方法有两种：访问父母与父母问卷。

研究报告中所涉及的资料，一般应以（）资料的面目出现（个案研究除外），避免涉及个人隐私和姓名地址，这是一般的科学研究的道德常识。

实验研究的（）是整个实验研究过程极其关键部分，应当特别重视。

选题最重要的标准是有价值、有新意。

问卷中的指导语主要作用不仅是研究者与被试沟通研究目的、消除顾虑、获取支持，还要交代作答方法。

探索性研究常采用的研究方式包括（）

纵向研究的主要动机是考察个体差异在一段时间内的（）。