A.观察范围
B.观察目的
C.观察时间
D.观察类型
你可能感兴趣的试题
A.目的性
B.客观性
C.自觉性
D.以上都是
A.日记记录法
B.一事记录法
C.连续记录法
D.以上都是
A.描述记录
B.取样记录
C.行为核对表
D.以上都是
A.有明确的观察目的
B.对观察对象不加任何干预控制
C.有翔实的观察记录
D.以上都是
A.索引
B.论文
C.手册
D.综述
A.索引
B.论文
C.手册
D.文摘
A.书籍
B.报刊
C.教育档案
D.其他
A.书籍
B.报刊
C.教育档案
D.电子信息检索系统
A.分类
B.审核
C.归纳分析
D.演绎分析
A.外部评论
B.内部评论
C.辨伪评论
D.证真评论
最新试题
条件反射法中最简单的方式是()。
各种观察方法的实用性意义可从生态意义、独特意义、常模意义和()四个方面评价。
观察法必须是研究者在现场才能收集到真实资料。
()强调泛化,把已学会的对某种刺激的反应,运用于其他相似刺激的倾向。
婴儿研究中,为了能在婴儿的最佳状态下开展研究,研究者常采用一些方法与措施,下列说法错误的是()。
婴儿研究中,获取被试的关键问题是要得到父母的赞同。而对于研究本身来说,更重要的问题在于()。
在研究儿童个性与性格问题时,鉴于幼儿自我表达能力的局限,研究者可以采用父母与教师问卷法收集相关数据。
()是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法,在儿童道德教育领域,常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。
定量研究方法与定性研究方法常常不同时出现在一个研究中。
()是对孩子进行长期的细致的观察记录,将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。