自变量的不同水平称为（）或（）。

填空题自变量的不同水平称为（）或（）。

1.填空题不同的环境也可以作为自变量。学校、地区、班级等环境因素都可作为变量，即（）变量。

2.填空题（），又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。

3.填空题实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、（）。

4.填空题种类自变量的有：课题方面的自变量、（）、被试变量和暂时的被试变量。

5.填空题对同一个刺激，被试个体所进行的或能形成的反应种类是无限的。如何把无限的被试个体的反应控制在主试所意想的方向上，这就是所说的（）问题。

6.填空题（）是指研究者为了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。

7.名词解释组间设计

8.名词解释控制变量

9.名词解释环境变量

环境中可以作为自变量研究对象的环境因素。例如，不同学校、不同地区、不同班级等不同环境因素。

10.问答题一个好的反应指标应具备哪些条件？