单项选择题()反映了利用计算机进行教学活动时的特征,是针对教学目标、教学内容和学习对象等,依据一定的理论和计算机技术特点,对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型),归属为教学策略。

A.CAI的模式
B.CMI的模式
C.CAI的内容
D.CMI的内容


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6.单项选择题人耳对()频率的声音相对比较灵敏。

A.50—500Hz
B.1K—2KHz
C.6K—20KHz
D.500—900Hz

最新试题

利用计算机模拟做实验的好处是:可以付出比在实验室中用真实实体做实验少的多的经费,而完成更多次的尝试,操纵摩擦力或其他参数,比较在不同条件下实体射出的路径。在真正的实验室中,学生只能研究一个有限的速度范围中实体的发射,而不能观察到发射体的精确路径。例如,一个火箭发射计算机模拟实验,学生通过输人数据改变射出的速度、角度和其他参量,程序随之显示不同的火箭发射路径并用图形显示其他信息等。

题型:判断题

电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理,运用电子技术和光电技术,制作事物的图像信号的方法和技术—分为摄像、传输、显像三个最基本的组成部分。

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视觉图像的读和写分别是指能够准确地理解视觉图像信息的能力和有效地创造视觉图像信息的能力(例如,对漫画的创作和对现代电视广告的创意制作),也称之为“视觉文化”的基本内容。

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题型:问答题

()认为学习包括三个同时发生的过程:习得、转换和评价。并大力提倡发现式教学。

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黄金分割是把长度分为长的部分和短的部分,短的部分与长的部分的比等于长的部分与整体长度的比,即比值为()。 

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下列关于S-P表排列的陈述中,有错误的是()。

题型:单项选择题

刺激控制教学模式由定义目标行为、评价初始行为、制定联结计划、实施联结计划和评价联结计划等五个阶段组成。

题型:判断题

我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在:两者的目的一致;两者开发新的学习资源的方法相同;两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。

题型:判断题