A.鼓励组员相互表达
B.促进组员相互回馈
C.示范引导
D.提醒组员相互倾听
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A.注重过程目标的实现
B.强调运用理性原则处理问题
C.注重自上而下的改变
D.指导社区未来变化
A.服务是否符合服务使用者的需要
B.服务使用者对整个服务是否满意
C.服务是否改善了服务对象生活
D.服务提供的目标是否实现
A.制定讨论答案
B.选择合适的主题
C.规划座位安排
D.选择合适的讨论形式
A.与小组计划有关的资料
B.小组过程方面的资料
C.小组发展方面的资料
D.小组理论方面的资料
A.发展危机
B.特殊生活经历危机
C.经济危机
D.精神危机
A.准备
B.开始
C.转折
D.成熟
A.埃文斯和科尼
B.高德斯坦
C.平卡斯和米纳罕
D.杰曼和吉特曼
A.发展
B.社会目标
C.互动
D.治疗
A.外归因
B.内归因
C.人在情境之中
D.助人自助
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论
最新试题
某社会服务机构员工找到主管老李倾诉有关工作的问题和一些看法,老李耐心倾听其诉说,同时也对其加以支持、引导、影响,促进两人进行了发展性的讨论。老李的做法属于社会服务机构领导方式中的()。
在一次小组活动中,组员小张正在发言,而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时,社会工作者应该()。
小郑最近被一家儿童服务机构录用,录用后其督导对其讲述了儿童虐待问题产生的原因,国家、社会和社区对该问题的干预政策等。这属于教导有关()的知识。
自我决定、知情同意、文化敏感性与多样性、隐私和保密等属于社会工作者对()的伦理责任。
社会工作者小康在开展小组工作过程中,有一段时间组员行为十分拘谨,大家只试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题。这个阶段大概处于小组工作的()阶段。
王强,某电视台记者,2008年汶川地震期间,他正好在四川休假,于是他在震后第一时间内赶到灾区,从事人员抢救、赈灾物品发放、抢修道路等志愿活动,被评为“四川省优秀志愿者”。从我国对社会工作的理解而言,王强的行为属于()类型的社会工作。
社会工作者在制订某小组工作计划时,具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重,又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的()原则。
社会工作者在现实服务中往往会遇到很多伦理难题,具体包括()。
社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时,被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意()。
小组讨论中提问的类型通常有()。