填空题二级水平表现为儿童能根据任务有目的的观察,但遇到困难或干扰(),不愿坚持观察。
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4.填空题深度知觉是()知觉的一种。
6.填空题人的方位知觉有()和前后三个维度。
8.填空题6个月时婴儿已经能够辨别()。
9.填空题幼儿辨别几何图形由易到难的口诀是()。
10.填空题()时幼儿能找出相同形状的几何图形。
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第4阶段是(),幼儿能够完整的认识整个图画的内容,依据图画中所有事物之间的全部联系,完整的把握对象总体,理解图画主题。
题型:填空题
()岁时能完成基本图形的绘画和画出完整的人形。
题型:填空题
三岁以后幼儿逐渐形成()或自觉意识到的观察,这是幼儿知觉发展的重大成就或质变。
题型:填空题
婴儿对物体的方位直觉是以()为中心来定位的。
题型:填空题
小班幼儿大部分不能接受任务,从中班开始观察的目的性有所提高,部分大班幼儿能()。
题型:填空题
二级水平表现为儿童能根据任务有目的的观察,但遇到困难或干扰(),不愿坚持观察。
题型:填空题
有专家指出,学步车的应用对于幼儿的成长弊大于利,这是因为学步车减少了婴儿()的机会。
题型:填空题
观察的发展表现在()、持久性、概括性和观察方法的不断完善等方面。
题型:填空题
第一阶段是(),幼儿只能看到图画中各个对象或各个对象的部分,看不到对象之间的相互关系。
题型:填空题
()左右的幼儿基本完成生活自理动作。
题型:填空题