“五常法”管理模式起源于日本，最初多用于企业的管理。

以下属于可被幼儿园利用起来为保教服务的社区资源有（）。

1916年，法约尔提出管理的要素包括：计划、（）、指挥、协调与控制。

‌盥洗环节班级中容易出现的问题有（）。

‎计划在实现幼儿园组织目标、合理利用幼儿园各项资源、控制幼儿园保教工作、提高幼儿园保教质量等方面发挥重要作用，因为计划具有（）属性。

‎每个幼儿园不仅要重视规章制度的制定，更应该重视规章制度的贯彻执行，才能发挥其作用。其方法有（）。

园本管理是从（）演变而来的。强调教育管理重心的下移，学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体，从而提高学校管理的有效性。

幼儿园财务制度既要严格，又要合理；既要相对稳定，又要根据实际情况进行必要的调整和修改。

以下属于幼儿园公共关系活动的是（）。

激励方法是指在教育管理活动中，管理者运用思想政治工作有关理论和行为科学地激励理论，提高教职员工的思想认识，激发、调动教职员工工作积极性的方法。这种方法又叫（）方法。