单项选择题把儿童品德分为三水平六阶段的是()
A.科尔伯格品德形成理论
B.儿童和青少年的态度形成理论
C.学生群体心理学理论
D.坎特理论
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1.单项选择题以下哪一项的颜色距离感由近及远的()
A.黄、红、绿、白、淡灰、蓝、黑、中灰
B.黄、绿、红、白、淡灰、蓝、中灰、黑
C.红、绿、黄、白、淡灰、蓝、中灰、黑
D.黄、绿、红、淡灰、白、蓝、中灰、黑
2.单项选择题()是最普通、最常见的一种传统的座位编排方法,也是学生最熟悉的编排方式。
A.4*2秧田式排列法
B.圆形排列法
C.小组式排列
D.U形排列法
3.单项选择题小学生课桌的排距宜为()
A.800mm
B.900mm
C.850mm
D.950mm
4.单项选择题我国学生的一般颜色爱好顺序是()
A.绿、白、蓝、红、黄、橙、紫、黑、灰
B.绿、蓝、红、黄、橙、紫、黑、灰
C.绿、白、蓝、红、黄、橙、紫、黑
D.绿、白、蓝、红、黄、紫、黑、灰
5.单项选择题有效的教室设计需要以()理论为指导。
A.空间心理学、色彩心理学和学生发展心理学
B.空间心理学和学生发展心理学
C.色彩心理学
D.色彩心理学和学生发展心理学
6.单项选择题教学艺术是一套()
A.技能和原则
B.技能、原则和规律
C.原则和规律
D.技能、规律和规则
7.单项选择题()是一种反复性的攻击行为,通常由一名或者多名学生欺负一名软弱的、孤立的学生,导致被起亚的学生更加软弱。
A.欺负
B.打骂
C.欺凌
D.侮辱
8.单项选择题开小差、活动转换过程中交头接耳、发呆以及作业过程中偶尔分心等属于()
A.非问题行为
B.轻微的问题行为
C.范围和影响有限的问题行为
D.正在升级或传播的问题
9.单项选择题违背课堂程序或规则,但并不会打断课堂活动或严重地干扰课堂学习属于()
A.非问题行为
B.问题行为
C.轻微的问题行为
D.范围和影响有限的问题行为
10.单项选择题()可以倾听学生的心声,找出导致不当行为的潜在原因。
A.问题解决
B.提出问题
C.加强沟通
D.换位思考
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