人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。

运用系统论分析学校社会组织的是以帕森斯为代表的（）。

自19世纪上半叶，（）创立社会学以来，社会学家是比较关注教育研究的。

中国古代思想家（）提出“富民”与“教民”的思想，认为“教”在国家的发展具有重要的地位。

韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念，因为二者是没有根本差别的。

美国在（）年发表了《美国2000年：教育战略》，号召全国人民“必须学习不止，要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。

弗劳德在他的（）一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化，教师道德权威影响力不断削弱，同辈群体的作用在加强。

（）是人们行为的规范、做事的方法、行动的蓝图。包括习俗、禁忌、法律、道德。

社会发展是一个综合性的社会工程，（）在其中起到基础和领先的作用，但决不是经济上去了，其他社会发展项目也自然而然地上去了。

明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。