A.经济现代化
B.政治现代化
C.城市化
D.人的现代化化
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A.人口变动
B.技术发展
C.文化交流
D.自然环境的变化
A.以非利益相关者为主体的群体性事件
B.以利益相关者为主体的群体性事件
C.集体上访
D.集体出游
A.暴民
B.表意人群
C.偶合人群
D.骚乱人群
A.无组织性
B.不稳定性
C.非常规性
D.易受暗示性
A.风俗习惯
B.宗教
C.道德
D.社会舆论
A.越轨不等同于犯罪
B.越轨行为在不同的文化中是不同的
C.越轨行为会破坏社会秩序,有百害而无一利
D.越轨有时候只是一种不从俗
A.人口数量
B.人口结构
C.人口素质
D.人口社会化
A.阶层之间的边界开始形成
B.阶层内部认同的形成
C.出现了更多的阶层
D.阶层之间的流动减少
A.奴隶制
B.农村社区
C.城市社区
D.种姓制
A.家庭背景
B.威望
C.财富
D.权力
最新试题
文化差异论认为,低阶层子女的学业成就受挫折的原因在于文化被剥夺,主导文化环境不利于他们智力发展和学业成功。
根据联合国教科文组织的规定,非正规教育是指无需报名注册手续即可上课或参加,教学关系和目的不甚明确的教育形式。
教育经费是制约教育发展的关键因素,它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。
最早运用社会冲突理论来研究社区的是美国学者()。
社区研究的区位学理论是由美国社会学家帕克借用()的概念解释社区中的各因素相互关系而提出的人文区位学。
未来的社会是一个学习化的社会,在第()届国际教育大会上,德洛尔主席在主题发言中特别强调教师的四点责任之一就是教师自身的培训,教师必须终身学习并不断地提升自己的专业水平。
受到苏联把社会学宣布为资产阶级学说加以废除的影响,我国在()年的高等院校进行院系调整时教育社会学也被废除。
明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。
社会制度是一个系统,由各种不同要素组成,包括()。
人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。