单项选择题把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致,这种越轨行为的理论是()。
A.社会失范论
B.标签论
C.亚文化群体
D.手段—目标论
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1.单项选择题有人借改革之机,假公济私,有所谓“你有政策、我有对策”,这种现象我们称之为:()。
A.制度化优先
B.制度化冲突
C.制度化逃避
D.制度化建设
2.判断题地缘群体的基本形式是同乡。
5.判断题男人或女人、工人或农民是社会群体。
7.判断题社会唯实论认为,只有个人才是真实的存在。
最新试题
自19世纪上半叶,()创立社会学以来,社会学家是比较关注教育研究的。
题型:单项选择题
教育社会学思想,从广义而言,是指具有教育社会学色彩的思想和观点。
题型:判断题
韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念,因为二者是没有根本差别的。
题型:判断题
学校教育与社区教育的区别是它们分别在教育对象、内容、形式、师资条件和运作机制等方面有所不同。
题型:判断题
教育社会学其学科的逻辑起点和研究目的都在于教育的本质性功能,为教育促进人的发展和社会的进步创造条件和提供理论依据。
题型:判断题
美国在()年发表了《美国2000年:教育战略》,号召全国人民“必须学习不止,要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。
题型:单项选择题
文化差异论认为,低阶层子女的学业成就受挫折的原因在于文化被剥夺,主导文化环境不利于他们智力发展和学业成功。
题型:判断题
社会体系是指处于一定社会情境中的两个或两个以上个体或群体,在相对稳定的交互关系基础上形成的社会行动单位。
题型:判断题
许多社会学家把教育过程看成是人的社会化过程,因为社会化常常是在一定的民族和国家的教育制度中进行的。
题型:判断题
明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。
题型:判断题