A.郑渊洁
B.鲁兵
C.刘心武
D.童恩正
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A.抒情性
B.故事性
C.哲理性
D.描述性
A.古埃及、古印度、古希腊
B.希腊、印度、中国
C.亚马逊河流域、中国
D.古罗马、丹麦、俄罗斯
A.常人体形象 拟人体形象 超人体形象
B.拟人体形象 拟物体形象 超人体形象
C.超神体形象 超物体形象 超人体形象
D.变形体形象 卡通体形象 动物体形象
A.郭沫若
B.黄遵宪
C.胡适
D.梁启超
A.俄罗斯作家
B.法国作家
C.英国作家
D.美国作家
A.17世纪
B.19世纪
C.18世纪
D.20世纪
A.《青鸟》《飞翔的教室》
B.《气球上的五星期》《八十天环游世界》
C.《空中战争》《时间旅行枫叶》
D.《星间战争》《雪虎》
A.冰心
B.沈从文
C.金近
D.柯岩
A.《快乐王子》《长袜子皮皮》
B.《汤姆·索亚历险记》《农夫和蛇》
C.《海的女儿》《买火柴的小女孩》
D.《给小鸭让路》《长腿蜘蛛》
A.挑战自我
B.磨难
C.自我奋斗
D.追求理想
最新试题
五四时期介绍和翻译外国儿童文学最着力的是()。
文学阅读对于陶冶学生性情,开阔学生视野,提高学生素质具有重要意义。
通过文学阅读活动,可以帮助学生提高形象思维能力,培养创新能力。
徐特立是我国民主主义革命时期伟大的人民教育家,也是著名的儿童诗作家。
在阅读过程中,学生遇到不能理解或解决的疑难,这就要求他们知疑善问。
从十八世纪中叶到十九世纪,欧洲的()文学运动对现代儿童文学的诞生起到直接推动作用。
德国作家()被称为“德国浪漫派中最富童话气质的艺术家”。
清代吴承恩小说《西游记》创造一个神奇超人故事,在少年读者中产生广泛影响。
80年代少年儿童文学出现的“特殊少年形象”的主要特点是()。
()的名篇《()》以幽默的笔调写出了犹太移民儿童艰难谋生的过程,具有令读者看了能哭又能笑的审美效果。