单项选择题小丽16岁患过精神分裂症,现在已经20多岁了,一直待在家里。社会工作者了解到这个情况后开始和小丽及其家人接触。社会工作者和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社会工作者帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职工作。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到很高兴。这个案例中,社会工作者为小丽提供的服务是一种()。

A.危机干预
B.外展服务
C.出院计划
D.回归社会


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5.单项选择题一些病人入院后,因为被诊断为癌症或者因为车祸受伤有严重的后遗症。对这些病人及其家属要开展工作时,需要运用()。

A.危机干预
B.心理社会评估与干预
C.临终关怀与哀伤辅导
D.安排转院或出院计划

7.多项选择题10月10日是国际精神健康卫生日,林芳是一家精神疾病医院的医务社会工作者。她想策划一些活动来帮助广大人民正确认识精神疾病。以下哪些活动可以实现林芳的目的()。

A.补充、完善医院的患者资料,同时进行分析
B.与社区医院合作,宣传精神疾病防治的基本知识
C.邀请患者家属参加如何照顾患者的主题讲座
D.建立中考分享小组,帮助患者回归社会
E.参与社会卫生保健服务计划的制订

最新试题

下列有关社会策划模式的说法错误的是()。

题型:单项选择题

下列选项中,不属于小组讨论事前准备的是()。

题型:单项选择题

王强,某电视台记者,2008年汶川地震期间,他正好在四川休假,于是他在震后第一时间内赶到灾区,从事人员抢救、赈灾物品发放、抢修道路等志愿活动,被评为“四川省优秀志愿者”。从我国对社会工作的理解而言,王强的行为属于()类型的社会工作。

题型:单项选择题

社会工作中的服务对象也称受助者,下列关于服务对象的说法不正确的是()。

题型:单项选择题

特斯兰和理瓦斯认为可以分别从4个方面来获得所有与评估有关的资料,不包括的是()。

题型:单项选择题

下列选项中,不属于我国社会工作服务的基本领域的是()。

题型:单项选择题

社会工作者在制订某小组工作计划时,具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重,又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的()原则。

题型:单项选择题

下列选项中,不属于服务结束后的评估指标的是()。

题型:单项选择题

虽然小花还在上学,但由于学习成绩不好,父母经常要求小花帮忙干繁重的农活,小花认为自己确实很笨,命不好,天意如此。社会工作者帮助小花建立自信,让她认识到自己是有能力的,帮助她发现自己在过去生活中的长处,让她认识到自己是有能力的,消除她的无力感。社会工作者的理论依据是()。

题型:单项选择题

小璐所在的社工事务所是一家专门针对老人开展服务的社工机构,虽然机构的所有社工都是社会工作专业毕业的,但事务所的总干事还是不定期的邀请民政局等相关机构的人士为机构员工讲解目前政府出台了什么法律法规来保障老年人的合法权益,上述事务所总干事的做法是针对社会工作者()的能力要求。

题型:单项选择题