A.社区普通居民
B.社区市民学校
C.社区协商议事会
D.社区党员志愿者
E.社区楼门组长
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你可能感兴趣的试题
A.制定紧急预案
B.列出服务内容
C.表述服务成效
D.提出服务预案
E.界定服务对象
A.居民个人心理问题
B.居民共同性问题
C.居民邻里关系问题
D.居民领袖培养问题
E.居民群体性问题
A.教育机构
B.教育工作者
C.社会工作者
D.社会福利机构
E.社区居民
A.康复服务
B.安置服务
C.公益服务
D.直接服务
E.生活服务
A.掌握社区的基本类型和特点
B.了解社区组织和单位资源
C.发现社区共同性问题和需求
D.建立社区居民组织和网络
E.形成社区归属感和凝聚力
A.自我管理
B.自我教育
C.自我服务
D.自我发展
E.自我监督
A.与辖区单位和政府机关建立互动关系
B.培育社区经济组织,提高社区经济实力
C.促进社区邻里之间交流,沟通和合作
D.挖掘社区人力资源,培养社区骨干
E.协调居委会与物业、业委会的关系
A.促进居民参与,解决社会问题
B.改善社会关系,提升社区意识
C.挖掘社区资源,发展社区产业
D.注重个人发展,开展心理咨询
E.强化领导意识,完善组织体系
A.组建居民文明养犬自助协会
B.成立社区保安队开展社区巡逻
C.利用社区讲堂宣传文明礼仪
D.策划老年饭桌解决就餐问题
A.街道办事处
B.居民委员会
C.社区服务中心
D.社区工作站
最新试题
社会工作者小康在开展小组工作过程中,有一段时间组员行为十分拘谨,大家只试探性地询问其他人的姓名、工作之类的表面问题。这个阶段大概处于小组工作的()阶段。
社会服务机构每年都要进行()工作,然后将已核实的财政报告提交上级主管部门,或者以机构的年报出版,或者在机构的网页上公布。
在一次小组活动中,组员小张正在发言,而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时,社会工作者应该()。
晓琪今年12岁,刚刚进入初一,她感觉初中的知识太难了,老师也不像小学时候那么好,于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好,每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论,晓琪正面临()冲突。
小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时,并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策,而是依托“人在情境中”的理念,探讨个人与环境两方面原因及其互动,发现其中的可控原因,提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的()特性。
社会工作者小赵与其中一名服务对象到了结案阶段,结案时小赵可以采用的方式为()。
小郑最近被一家儿童服务机构录用,录用后其督导对其讲述了儿童虐待问题产生的原因,国家、社会和社区对该问题的干预政策等。这属于教导有关()的知识。
下列选项中,不属于服务结束后的评估指标的是()。
关于社会工作者的基本特征,下面说法错误的是()。
虽然小花还在上学,但由于学习成绩不好,父母经常要求小花帮忙干繁重的农活,小花认为自己确实很笨,命不好,天意如此。社会工作者帮助小花建立自信,让她认识到自己是有能力的,帮助她发现自己在过去生活中的长处,让她认识到自己是有能力的,消除她的无力感。社会工作者的理论依据是()。