巡回画派的契斯恰柯夫十分重视（）教学，认为它是一切造型艺术的基础。

儿童审美能力成长中仿成人写实期为（）岁。

学前儿童手工发展的第二阶段称基本形状期，其年龄段为（）

传统美术教材结构主要有绘画、工艺、（）三大课业内容。

以功能特点为标准，建筑艺术不包括（）

在西方，“艺术”和“美术”都源于古罗马的拉丁文（）

法 国思想家卢梭认为，绘画除了审美教育的功能外，还要训练儿童敏锐的观察力，强调严格按透视规则来表现物体，并加强儿童的（）。

幼儿在感知作品时很在乎画面色彩，下列最适合幼儿欣赏的作品是（）

幼儿自身实际发展水平与在成人的指导下所能达到的水平之间的差异，叫做（）

以美术为取向的美术教育着眼点是（），发展美术教育文化。