艾斯纳的“DBAE”课程将美术课程分为（）

人的性格、气质、能力等特征的综合，在心理学上称为（）

在西方，“艺术”和“美术”都源于古罗马的拉丁文（）

20世纪初美 国出现了“（）教育运动”，主张以儿童为教学过程中心。

“从简单到复杂，从正面到侧面，从呆板到有生气，并有时间、空间概念，懂得构图，也懂得用画来分辨性别与年龄，也用语言来解释自己的画”处在我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展的（）

属于学前儿童平面手工活动的是（）

福禄倍尔培养儿童造型能力的玩具被称为（）

下列手工制作过程顺序正确的一组是（）

在欣赏唐诗“春眠不觉晓，处处闻蹄鸟；夜来风雨声，花落知多少”时，儿童不仅能听到诗歌优美的韵律节奏，还听到鸟鸣、风声和花瓣的声音，体现了美术教学中的（）

以下哪一点不是未来的美术教育特征？（）