厌学

（）是心理健康的最高层次，也是一个人心理健康的理想状态。

青少年对电视、电影中榜样人物的模仿也是其获得性别角色的重要机制。

体像烦恼是一种由于个体自我审美观或审美能力偏差导致对自我体像失望而引起的心理烦恼。

青少年正式群体的特点。

（）强调行为受情境制约，同一个体在不同情境中会有很不同的行为表现。

研究发现，（）的工作动机高于（），而（）的熟练和竞争动机强于（）。（）

图式理论的基本单元是概念。

认知发展理论的基本性别认同阶段，大约在（）岁左右的儿童能进行性别的自我分类而正确标示他/她的性别。

青少年犯罪通常是指14-25岁之间个体的犯罪。