问答题总结新中国建立后40年学前教育发展的基本经验。
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4.单项选择题21世纪初,我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点,比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展,这是()的观点。
A.以人为本
B.新的学习观
C.整体观
D.终身教育
5.单项选择题21世纪初,我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点,比如要求幼儿教育课程真正为幼儿一生地可持续发展打好基础,重视为幼儿奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础,这是()的观点。
A.以人为本
B.新的学习观
C.整体观
D.终身教育
6.单项选择题2003年,教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是:形成以()为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
A.公办幼儿园
B.民办幼儿园
C.正规幼儿园
D.非正规幼儿园
7.单项选择题()年,中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》,这是新中国成立以来国家颁布的第一个学制。
A.1949
B.1950
C.1951
D.1952
8.问答题评述颜之推的家庭教育思想。
10.问答题简述陈鹤琴的家庭教育思想。
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美国初期的学前教育是在()理论指导下形成的。
题型:单项选择题
福禄培尔的教育原则为()。
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明代中叶著名的思想家、教育家()著有关于儿童教育的论著《训蒙大意示教读刘伯颂等》。
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在行为课程中,为了使幼儿获得完满的学习结果,张雪门将教学活动计划分为()三个部分。
题型:多项选择题
原始社会末期出现的对儿童进行社会公育的机构名为()
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张宗麟在《幼稚园的社会》一书中提出幼稚园各种活动都应当是倾向于()的,因为教育的灵魂乃在于培养适合于某种社会生活的人。
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杜威在强调教育在儿童本能生长方面的本质作用这一认识的基础上,提出了著名的()思想。
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古希腊的学前教育以斯巴达和雅典两个城邦为典型,()学前教育以培养和谐发展的人为出发点,其教育内容比较全面。
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近现代英国学前教育受美国教育家杜威的实用主义教育理论影响较大,保育学校和幼儿学校都把()作为教育的基本原则。
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古代儿童家庭教育的原则为()。
题型:多项选择题