单项选择题小学四年级的小伟每次考试都十分紧张,明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己失去了信心,社会工作者得知此事,通过与小伟接触发现,每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打,他就越来越害怕自己考不好,一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义,社会工作者这样做的依据是()。

A.生态系统理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.精神分析理论


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4.多项选择题系统理论应用在社会工作实务过程中,在宏观层面,社会工作者扮演的角色有()。

A.协调者
B.教育者
C.倡导者
D.计划者
E.治疗者

5.多项选择题老王是某社区以为空巢老人,近期邻居发现老王日渐消瘦,并在和他人聊天时常哭泣,心情也明显低落。社会工作者运用系统理论为老王开展服务,应做到()。

A.将老王放到其所在的系统中去分析问题
B.为老王提供帮助必须针对整个系统而非局部
C.老王出现问题的重要节点是他与环境系统的互动不良
D.不断对老王的需求进行再评估
E.改变老王的认知和行为

8.多项选择题认知行为学派的主要理论观点包括()。

A.外在行为改变与内在认知改变都会最终影响个人行为改变
B.将人性心理发展作为人的认知行为发展的基础
C.在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用
D.认知的形成受到自动化思维的影响
E.借用学习理论的三个要素来认识和改变人们的行为

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