A.生态系统理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.精神分析理论
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A.人本主义理论
B.增强权能理论
C.生态系统理论
D.社会支持理论
A.协调者
B.教育者
C.倡导者
D.计划者
E.治疗者
A.将老王放到其所在的系统中去分析问题
B.为老王提供帮助必须针对整个系统而非局部
C.老王出现问题的重要节点是他与环境系统的互动不良
D.不断对老王的需求进行再评估
E.改变老王的认知和行为
A.早期生活经历引起的
B.其身心问题与环境问题共同造成的
C.认知上出现了问题造成的
D.行为出现偏差引起的
A.外在行为改变与内在认知改变都会最终影响个人行为改变
B.将人性心理发展作为人的认知行为发展的基础
C.在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用
D.认知的形成受到自动化思维的影响
E.借用学习理论的三个要素来认识和改变人们的行为
A.教育者
B.领导者
C.组织者
D.陪伴者
E.倡导者
A.了解小北的社会环境影响
B.帮助小北增强自身能力
C.改变小北的观念促进其积极参与社区事务
D.让社区其他居民说服小北
最新试题
社会行政机构体系的基本构成包括民政、人力资源和社会保障等政府部门,以及共青团、妇女发展联合会、工会、残疾人联合会、老龄工作委员会、红十字会等群众团体组织。
在社会工作实务方法中,社会工作督导属于间接服务方法。
改革开放30年来,我国社会福利行政体系正在形成政府与社会合作的社会福利行政模式。这一模式的特点有()。
评估结果审阅是评估的关键步骤。
协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪,增强被督导者的自我功能,这是()的工作内容。
实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是()。
研究者从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系,由经验上升为理论的过程称为()过程。
在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助。
社会工作研究并不只是完成类似于其他社会研究的阶段任务,在临床或宏观层面推动社会工作实务也是其目标之一。关于社会工作研究推动社会工作实务和宏观层面的目标,下列表述正确的是()。
服务项目评估大致分为开始准备、实施、总结应用三个阶段,()是项目评估的起点。