A.劳动改造和惩罚结合
B.教育与改造相结合
C.以人为本
D.惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨
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A.聊天成瘾
B.游戏角色成瘾
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A.陶宏开
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A.学校
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D.单位
A.高度紧张的学习氛围
B.学习障碍
C.过分猜疑
D.躯体感觉异常
A.学习动力不足
B.学习习惯不良
C.学习表现差
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A.自我防御机制
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C.学校教育方式
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A.自我觉醒
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社会工作是一门实践性的学科,专门探求改善人与人、人与环境的关系,探求加强人的各种社会功能与作用。
认知介入方法包括角色模仿、行为演练、认知重组和问题解决等。
残疾青少年是指生理功能、解剖结构、心理和精神状态异常或丧失,部分或全部丧失日常生活自理、学习和社会适应能力的青少年群体。
青少年恋爱是指处于青春期的男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋,是青少年由于正常的生理和心理和心理发展造成的对异性的爱慕。
自卑是自我评价偏低所带来的以惭愧、羞愧、内疚、灰心、失望等表现为主的情绪体验。
个案工作的第一步是()。
在青春期结束时,男孩的肌肉和脂肪的比率大约是3:1,而女孩的比率大约为5:4。
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以下哪种个案工作记录更适用于长期持续服务的个案。()
依据西格蒙德.弗洛伊德的理论,哪个年龄阶段属于口唇期。()