近现代英国学前教育受美国教育家杜威的实用主义教育理论影响较大，保育学校和幼儿学校都把（）作为教育的基本原则。

美国著名的哲学家和教育家杜威的教育思想的理论基础有（）。

张宗麟在《幼稚园的社会》一书中提出幼稚园各种活动都应当是倾向于（）的，因为教育的灵魂乃在于培养适合于某种社会生活的人。

颜之推非常重视父母对儿童潜移默化的影响及周围环境的陶冶，故提出家庭教育应该重视（）。

从19世纪20年代开始，在美国掀起了一场大规模的公立学校运动，原因主要有（）。

古希腊学前教育的特点是重视采用优生、优选的方法保证儿童的体质健康，（）的学前教育更注重体育和德育，其儿童公有公育的思想对后世有较大影响。

南京临时政府成立后，在蔡元培的主持下，对封建主义教育进行了全面改革，主要包括（）。

（）将蒙养园纳入了真正的教育机构之中，这标志了学前教育地位的提高。

卢梭认为（）是指遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育。

古代儿童家庭教育的原则为（）。