单项选择题以下选项中属于对外汉语学习过程中内部因素的是()。
A.相关基础学科
B.语言环境
C.学习者和教师
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1.单项选择题对外汉语教育学科的教育目的是()。
A.实现学习者德智体美全面发展
B.建设自身学科理论
C.培养汉语交际能力
2.问答题简述对外汉语教育的学科任务和学科体系。
3.单项选择题对外汉语教学的学科性质是()。
A.第一语言教学
B.第二语言教学
C.目的语教学
4.单项选择题“对外汉语教学”这个名称的显著特点是()。
A.简洁上口
B.符合汉语习惯
C.突出主要教学对象
5.单项选择题“对外汉语教学”的提出时间是()。
A.1982年
B.1983年
C.1985年
6.单项选择题对外汉语的教学对象除外国人外,还包括()。
A.第一语言不是汉语的海外华人
B.外国人
C.第一语言是广东话的海外华人
7.单项选择题中国对外国人进行的汉语教学被称为()。
A.中国语教学
B.对外汉语教学
C.华文教学
9.单项选择题人们正在学习并且希望掌握的语言被称为()。
A.母语
B.外语
C.目的语
10.单项选择题华侨小明熟练掌握汉语和英语,英语是他掌握的()。
A.母语
B.外语
C.第一语言
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根据以往的有关研究,谈谈你对第二语言和外语教学学科理论体系的看法。
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CCAI在理论上和技术上要解决的主要问题是什么?
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请区分语言能力、交际能力、语言交际能力的概念。
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你对把第二语言教材分为四类作何评论?
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