问答题衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么?
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1.问答题论述语法在第二语言教学中的作用和地位。
2.单项选择题功能法产生于()。
A.30年代的苏联
B.40年代末的美国
C.60年代初的北欧
D.70年代初的西欧
7.单项选择题语言学习理论研究历来()研究的重要领域。
A.语言学
B.心理学
C.教育学
D.对外汉语教学
最新试题
你认为“A、把书打开。”和“B、把书放在桌子上”哪句话容易教,容易学,谈谈理由。
题型:问答题
造成偏误的学习策略主要有()。
题型:单项选择题
斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出()
题型:单项选择题
按命题方法分,面谈、应用性写作都属于()。
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面对外国留学生,以下做法不正确的有()
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测量与评估教学结果的目的是()
题型:单项选择题
“一位中国老师请一个外国学生到他家吃饭,说:“你下个星期六来我家吃饭,好吗?”这个学生欣然答应。可是,这位老师万万没有想到,这个学生竟在老师发出邀请的星期六就来了,这位老师毫无准备,十分尴尬。“请分析这种现象的原因。
题型:问答题
精讲多练的教学原则主要指()
题型:多项选择题
试分析偏误的来源。
题型:问答题
为什么说课堂教学是中心环节?
题型:问答题