判断题对外汉语教学研究中的“何时教”是根据语言点的难易程度排列教学顺序的问题。

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A.理论研究、总体设计、课堂教学、测试
B.总体设计、教材编写、课堂教学、测试
C.教学设计、课程设置、教材编写、评估
D.教学任务、教学过程、课外活动、评估